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吴娟
　　冬日的动物园人迹罕至，陪女儿一路逛逛聊聊，身边或远或近跑动两位衣饰萌萌哒，动作轻盈、活力四射的十八九岁姑娘。两人一路笑闹，青春飞扬，聊天内容不时飞入我们耳中：“减肥就要多运动，少吃饭……效果好不好，要看食量少不少……”我抿嘴一乐，目送她俩身影跑远，突然想到我们的成长，不也是由这些多多少少构成的吗？
　　边走边给女儿讲多与少的故事。那年入伍，初次离家，四邻八舍还有亲友为我饯行。一位爷爷辈的长者告诫我：“到了部队一定要多做事、少说话，踏踏实实干活，挣一个好前程。 ”当时懵懵懂懂的我点头应承，心思早飞到千里之外的军营绿地。青春年盛的年纪，能明白“多做事”就是多干活的道理，哪有定性去琢磨“少说话”的内涵啊。随后数年奔波，有得有失、有成有败，有付出多于回报，也有回报高过付出，在成长的道路上一路跌跌撞撞，终有一日翻开《曾国藩文集》，书中一句“言语迟钝，举止端重，则德进矣；作文有峥嵘雄快之气，则业进矣”映入眼帘，顿觉醍醐灌顶、幡然顿悟！
　　长者告诫我多做事自然是要求我踏实做事，少说话则与曾公“言语迟钝”不谋而合：不是不说，而是少说、慎言，要想清楚、弄明白，有了自己的判断和思路以后再说。所谓迟钝，不是笨拙，恰是大智若愚之后的谨慎、综合判断后做出准确决断的能力。只有“言语迟钝” ，才能真正让最终的“君子一言”掷地有声，达到驷马难追、一言九鼎的效果。
　　话不在多，在理即可；事不嫌小，尽心妥善落实最为重要。平时的工作学习中，无论大事小事，多听、多看、多分析，兼以举止端重、踏实做事，个人修养到了这一步，无论做什么，成功的机率都会高出许多。
　　“你让我多做事、少说话，可我们老师不是这么说。 ”女儿提出异议，“老师说上课要多说话、多发言，少做事、少走神，不许做与上课无关的事。 ”
　　她说得一本正经，明显有挑衅的得意。我不禁失笑：“注意老师说的是上课时！上课时让你多说话，是让你多说与课堂内容有关的事。多发言，让老师了解你的学习情况，不是乱发言、乱说话；少做事，是让你不要做与上课无关的事，一会儿摸颗糖吃，一会儿给橡皮涂个色儿之类的事，在课堂上不但要少做，还应该不做。 ”
　　在这多多少少的成长路上，多做少说、少做多说在不同年纪、不同范围、不同语境，表达的其实是同一个意思：多听多想多做该做的事，少说少做不做不该做的事！只要有正确的价值观，勤观察、勤思考，加上谨慎踏实的工作作风，无论是少说多做还是少做多说，我们都可以在各自实现人生价值的道路上，事半功倍的前行，干好事、干成事，为自己撑出一片广阔的天地。